MÓDULO 3 Elementos que intervienen en la coherencia, la cohesión y la adecuación en los textos.
3.1 Concordancia entre sujeto y predicado
3.2 Nexos que introducen ideas: además, por ejemplo, en primer lugar, finalmente
3.3 Nexos que relacionan temporalmente los enunciados: luego, después, primero, antes.
3.4 Expresiones y nexos que encadenan argumentos: pero, aunque, sin embargo, aún, a pesar de.
3.5 Recursos lingüísticos que se utilizan para desarrollar argumentos en los textos: nexos y expresiones con significado casual, concesivo y condicional.
3.6 Expresiones que jerarquizan la información: la razón más importante, otra razón por la que, por ejemplo, en primer lugar, finalmente, también.
3.7 Recursos lingüísticos que permiten expresar sucesión y simultaneidad de las acciones.
3.8 Recursos ortográficos que se usan para citar y/o resaltar información: comillas, dos puntos.
3.9 Uso del punto y seguido y la coma para separar oraciones en párrafos.
3.10 Uso de la coma en la organización de enumeraciones y construcciones coordinadas.
3.11 Uso de los signos de puntuación más frecuentes en los textos temáticos: guiones, dos puntos, puntos suspensivos, paréntesis, signos de interrogación y de admiración.
3.12 Oraciones principales y secundarias.
3.13 Enunciados que introducen información: oraciones temáticas o las definiciones.
3.14 Enunciados que amplían la información: explicaciones y ejemplos.
3.15 Funciones semánticas del presente simple del indicativo: habitual, histórico, atemporal.
